Proyectos por año
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Sara Cadavid Espinha está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Revisión Sistemática - Educación sobre Cambio Climático
Quesada, B. R., Ramirez Rueda, L. F., Barbosa de la Torre, S., Ocampo Palacio, J. G. & Cadavid Espinha, S.
3/9/23 → 12/31/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
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El efecto de las vibraciones de celulares circundantes en la memoria.
Cadavid Espinha, S. & Luna, K.
2/1/23 → 7/31/24
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Características de las habilidades de memoria en niños escolares de colegios de Bogotá.
Talero Gutierrez, C., Velez van Meerbeke, A., Cadavid Espinha, S. & Gómez Carvajal, A. M.
6/14/22 → 12/14/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Características de las habilidades de memoria en niños con Síndrome de Down con edad de desarrollo de 5 años.
Talero Gutierrez, C., Velez van Meerbeke, A., Gómez Carvajal, A. M. & Cadavid Espinha, S.
5/1/22 → 12/1/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Robot autónomo para apoyar el proceso de aprendizaje de la lectura a través de estrategias de juego dirigidas a niños sordos.
Orjuela Cañón, A. D., Perdomo Charry, O. J., Rodriguez Duenas, W. R., Cadavid Espinha, S., Müller, O., Aguia Rojas, K., Molina Bejar, R. S. & Bernal Muñoz, H. A.
3/1/22 → 12/30/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
Archivo
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Monitoring and control processes in mock witnesses in under-represented non-WEIRD samples with high or low educational level
Luna, K., Cadavid, S. & Botía, I., mar. 29 2022, En: Memory and Cognition.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Editorial: Social Impact of Research in Psychology
Halverson, E. R., Soler-Gallart, M. & Cadavid, S., sep. 27 2021, En: Frontiers in Psychology. 12, 663817.Producción científica: Contribución a una revista › Editorial › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Factors that Facilitate and Hinder the Comprehension of Patient Information Leaflets (PILs): A Brief Scoping Review
Título traducido de la contribución :Factores que facilitan y dificultan la comprensión de los prospectos de información al paciente (PIL): Una breve revisión de alcance Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Feelings of Contrast at Test Reduce False Memory in the Deese/Roediger-McDermott Paradigm
Título traducido de la contribución :La sensación de contraste en la prueba reduce la falsa memoria en el paradigma Deese/Roediger-McDermott Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Online co-witness discussions also lead to eyewitness memory distortion: The MORI-v technique
Título traducido de la contribución :Las discusiones en línea entre co-testigos también conducen a distorsiones de la memoria de los testigos oculares: La técnica MORI-v Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus)
Prensa/Medios de comunicación
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Studies from University of Salamanca Yield New Data on Psychology (False memory in between-language conditions: a brief review on the effect of encoding and retrieving in different languages)
8/24/23
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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University of Rosario Reports Findings in Psychology (Letter Spacing Does not Affect Memory and Metamemory)
6/9/23
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación