Proyectos por año
Huella digital
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Red
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Proyectos
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Comprensión de la etiología de la enfermedad de los cálculos biliares humanos mediante el análisis microbiológico de pacientes de Colombia y la extracción de datos globales en silicio.
Quintero Hernandez, G. A., Clay, O. K., Dingsdag, S. A., Chaparro Solano, H. M., Ramirez Gonzalez, J. D., Vargas-Barato, F. & González Cipagauta, F. O.
4/22/19 → 10/30/22
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas en la fase preclínica del currículo de medicina: un estudio cualitativo.
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero Hernandez, G. A.
1/10/17 → 4/30/18
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Correlación entre el clima para aprender, desempeño académico y resultados de una prueba de conocimientos estandarizada.
Vergel Guerrero, J. A., Trompetero Gonzalez, A. C. & Quintero Hernandez, G. A.
11/11/16 → 7/30/17
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Genotipifacion y determinacion de la sensibilidad antimicrobiana del Helicobacter Pylori en pacientes con gastritis, ulcera gastrica y cancer gastrico
1/1/10 → 1/1/12
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Modelo para consolidar un currículo médico dentro del marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión (EpC)
1/1/00 → 12/31/12
Proyecto: Proyecto de Investigación
Resultados de investigaciones
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Educational Strategies to Develop and Implement a Comprehensive Health Care Model Focused on Primary Care in Colombia
Quintero, G-A., Vergel, J., Laverde, Á. & Ortíz, L-C., jul 9 2020, En: Journal of Medical Education and Curricular Development. 7, p. 2382120520930260Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Haplotype landscapes of genes associated with gallstone formation
Clay, O. K., Dingsdag, S. & Quintero, G. A., jun 2020, (Sin publicar).Resultado de la investigación: Contribución a una conferencia › Póster
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Prólogo:Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario
Arias, N. T., Corradine, M. C. A., Ravé, M. I. A., Huertas, N. G., Ortiz, L. A. M., Laverde-Robayo, D. M., Vergel, J. & Quintero, G. A., feb 21 2020, Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario. Universidad del Rosario, p. ix-x (Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario).Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Capítulo
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Laverde Robayo, D. M., Fonseca, M. O., Vergel Guerrero, J. A., Ospina Maldonado, V. M. & Quintero Hernández, G. A., abr 1 2020, En: Investigación en Educación Médica. 34, p. 63-75 13 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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Introducción: Educación Médica. Diseño e implementación de un currículo basado en resultados de aprendizaje
Quintero, G. A., jul 27 2019, Educación Médica: Diseño e implementación de un currículo basado en resultados de aprendizaje. Universidad del Rosario, p. xv-xx (Educación Médica. Diseño e implementación de un currículo basado en resultados de aprendizaje).Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Prólogo/epílogo
Actividades
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Charlene Compher
Simon Alexander Dingsdag (Presentador) & Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Presentador)
feb 13 2020Actividad: Recepción de un visitante › Recepción de un visitante académico
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53rd European Human Genetics Conference
Oliver Keatinge Clay (Participante), Simon Alexander Dingsdag (Participante) & Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Participante)
jun 6 2020 → jun 9 2020Actividad: Participar en un evento u organizarlo › Participación en una conferencia
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Percepción de estudiantes de medicina sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas y comunicativas en un currículo integrado: explicación desde la teoría fundamentada.
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal) & Martha Ortiz Fonseca (Orador principal)
nov 8 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Vladimir Ospina-Maldonado (Orador principal) & Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal)
sep 4 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
John Alexander Vergel Guerrero (Orador), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Diana Marcela Laverde Robayo (Orador principal) & Gustavo A. Quintero (Orador principal)
ago 28 2017 → ago 30 2017Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
Prensa/Medios de comunicación
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Virtual classroom for COVID-19 caregivers
8/28/20
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Training in the use of UCI, another achievement of the National Government
6/8/20
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Meet the coronavirus politicians who have no time for science Katia Patin 30 Mar
3/30/20
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Claims of Colombia science minister to cure cancer with her innovative fungus drink leave scientists shell-shocked
2/5/20
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Colombia’s first ever science minister faces calls to resign over fungi-based cancer treatment
Juan-Manuel Anaya & Gustavo A. Quintero
2/3/20 → 2/4/20
3 elementos de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación