Proyectos por año
Huella digital Profundizar en los temas de investigación en los que Diana Marcela Laverde Robayo está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 14 Perfiles similares
Proyectos
- 1 Terminado
Percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas en la fase preclínica del currículo de medicina: un estudio cualitativo.
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero Hernandez, G. A.
1/10/17 → 4/30/18
Proyecto: Proyecto de Investigación
Resultados de investigaciones
Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina
Torres Arias, N., Ariza Corradine, M. C., Arredondo Ravé, M. I., Guerrero Huertas, N., Morales Ortiz, L. A., Laverde Robayo, D. M. & Vergel, J., ago 30 2019, 1 ed. Bogotá: Universidad del Rosario. 192 p.Resultado de la investigación: Libro/Reporte › Libro
A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
Vergel, J., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero, G. A., jul 19 2017, University of Helsinki. AMEE , p. 411 #7L3 (2729)Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Contribución a la conferencia
El nuevo trívium en la formación médica más allá de la comunicación médico-paciente
Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M., Vergel, J. & Quintero, G. A., feb 13 2017, En : Revista Cubana de Educacion Medica Superior. 31, 4, p. 1-15 15 p., 1.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo
Acceso abierto
No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa
Vergel, J., Ortiz, M., Laverde, D. & Quintero, G., 2016, En : Investigación en Educación Médica. 6, 23, 216 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo
Actividades
Percepción de estudiantes de medicina sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas y comunicativas en un currículo integrado: explicación desde la teoría fundamentada.
Diana Marcela Laverde Robayo (!!!Speaker), John Alexander Vergel Guerrero (!!!Keynote speaker), Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (!!!Keynote speaker), Martha Ortiz Fonseca (!!!Keynote speaker)nov 8 2019
Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Diana Marcela Laverde Robayo (!!!Speaker), John Alexander Vergel Guerrero (!!!Keynote speaker), Martha Ortiz Fonseca (!!!Keynote speaker), Vladimir Ospina-Maldonado (!!!Keynote speaker), Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (!!!Keynote speaker)sep 4 2019
Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
John Alexander Vergel Guerrero (!!!Speaker), Martha Ortiz Fonseca (!!!Keynote speaker), Diana Marcela Laverde Robayo (!!!Keynote speaker), Gustavo A. Quintero (!!!Keynote speaker)ago 28 2017 → ago 30 2017
Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
Community of practice and learning in Medical Education and Health Sciences
John Alexander Vergel Guerrero (!!!Participant), Martha Ortiz Fonseca (!!!Participant), Diana Marcela Laverde Robayo (!!!Participant), Andrea Catalina Trompetero Gonzalez (!!!Participant)jun 1 2016
Actividad: Otros tipos de actividades › Reunión de Investigadores