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20122020

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Prólogo:Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario

Arias, N. T., Corradine, M. C. A., Ravé, M. I. A., Huertas, N. G., Ortiz, L. A. M., Laverde-Robayo, D. M., Vergel, J. & Quintero, G. A., feb 21 2020, Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario. Universidad del Rosario, p. ix-x (Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de Medicina de la Universidad del Rosario).

Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/ConferenciaCapítulo

Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina

Torres Arias, N., Ariza Corradine, M. C., Arredondo Ravé, M. I., Guerrero Huertas, N., Morales Ortiz, L. A., Laverde Robayo, D. M. & Vergel, J., ago 30 2019, 1 ed. Bogotá: Universidad del Rosario. 192 p.

Resultado de la investigación: Libro/ReporteLibro

Frecuencia de la mutación p.Q829X del gen Otoferlina (OTOF) en población colombiana con sordera no sindrómica

Urrego Duque, L. F., Morales Ortiz, L. A., Gelvez Moyano, N., Olarte, M., Urrego Duque, L. F. & Leiva, M. F., 2012, En : Revista universitas médica. 53, 2, p. 144-153 9 p.

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículo