Students Are Not Customers: Reframing Student’s Role in Higher Education Through Value Co-creation and Service-Dominant Logic

Mario R. Paredes

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3 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Students Are Not Customers: Reframing Student’s Role in Higher Education Through Value Co-creation and Service-Dominant Logic'. En conjunto forman una huella única.

Economía y empresa