Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena: Una introducción a nuestras experiencias recientes

Resultado de la investigación: Contribución a libro /Tipo informe o reporteCapítulo

Resumen

El texto que presentamos a ustedes, queridos lectores, no solo recoge el producto de algo más de un año de intenso trabajo de la Escuela lntercultural, estas páginas también intentan mostrar los sentimientos, emociones, propuestas, luchas, limitaciones, errores y energías que ese periodo de tiempo ha traído como enseñanza. Nuestra apuesta académica, laboral y política tiene su punto cero en la confianza en la interculturalidad. La interculturalidad como posibilidad de relacionamiento respetuoso, sí, pero ante todo consciente, de diferentes maneras de conocer, de vivir, de resolver desde la cotidianidad, las injusticias que afectan a la mayoría de los y las colombianas. Confiamos en la educación, en su ejercicio, pero sobre todo en su problematización y reinvención, en la necesidad de construir un conocimiento más humano, donde los discursos y sus categorías no sirvan como mera legitimidad disciplinaria, sino como mecanismo de construcción. Construir un mundo donde quepan todos los mundos, con sus tensiones, antagonismos, disputas y competencias.
Idioma originalEspañol
Título de la publicación alojadaDiferentes maneras de conocer
Subtítulo de la publicación alojadaLas experiencias recientes de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena
EditorialUniversidad del Rosario
Número de páginas1
Edición1
ISBN (versión impresa)978-958-738-617-2
EstadoPublished - jun 3 2015
Publicado de forma externa

Citar esto

Santamaria Chavarro, A. D. P., & Rojas Oliveros, P. (2015). Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena: Una introducción a nuestras experiencias recientes. En Diferentes maneras de conocer: Las experiencias recientes de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena (1 ed.). Universidad del Rosario.
Santamaria Chavarro, Angela del Pilar ; Rojas Oliveros, Pedro. / Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena : Una introducción a nuestras experiencias recientes. Diferentes maneras de conocer: Las experiencias recientes de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena. 1. ed. Universidad del Rosario, 2015.
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Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena : Una introducción a nuestras experiencias recientes. / Santamaria Chavarro, Angela del Pilar; Rojas Oliveros, Pedro.

Diferentes maneras de conocer: Las experiencias recientes de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena. 1. ed. Universidad del Rosario, 2015.

Resultado de la investigación: Contribución a libro /Tipo informe o reporteCapítulo

TY - CHAP

T1 - Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena

T2 - Una introducción a nuestras experiencias recientes

AU - Santamaria Chavarro, Angela del Pilar

AU - Rojas Oliveros, Pedro

PY - 2015/6/3

Y1 - 2015/6/3

N2 - El texto que presentamos a ustedes, queridos lectores, no solo recoge el producto de algo más de un año de intenso trabajo de la Escuela lntercultural, estas páginas también intentan mostrar los sentimientos, emociones, propuestas, luchas, limitaciones, errores y energías que ese periodo de tiempo ha traído como enseñanza. Nuestra apuesta académica, laboral y política tiene su punto cero en la confianza en la interculturalidad. La interculturalidad como posibilidad de relacionamiento respetuoso, sí, pero ante todo consciente, de diferentes maneras de conocer, de vivir, de resolver desde la cotidianidad, las injusticias que afectan a la mayoría de los y las colombianas. Confiamos en la educación, en su ejercicio, pero sobre todo en su problematización y reinvención, en la necesidad de construir un conocimiento más humano, donde los discursos y sus categorías no sirvan como mera legitimidad disciplinaria, sino como mecanismo de construcción. Construir un mundo donde quepan todos los mundos, con sus tensiones, antagonismos, disputas y competencias.

AB - El texto que presentamos a ustedes, queridos lectores, no solo recoge el producto de algo más de un año de intenso trabajo de la Escuela lntercultural, estas páginas también intentan mostrar los sentimientos, emociones, propuestas, luchas, limitaciones, errores y energías que ese periodo de tiempo ha traído como enseñanza. Nuestra apuesta académica, laboral y política tiene su punto cero en la confianza en la interculturalidad. La interculturalidad como posibilidad de relacionamiento respetuoso, sí, pero ante todo consciente, de diferentes maneras de conocer, de vivir, de resolver desde la cotidianidad, las injusticias que afectan a la mayoría de los y las colombianas. Confiamos en la educación, en su ejercicio, pero sobre todo en su problematización y reinvención, en la necesidad de construir un conocimiento más humano, donde los discursos y sus categorías no sirvan como mera legitimidad disciplinaria, sino como mecanismo de construcción. Construir un mundo donde quepan todos los mundos, con sus tensiones, antagonismos, disputas y competencias.

M3 - Capítulo

SN - 978-958-738-617-2

BT - Diferentes maneras de conocer

PB - Universidad del Rosario

ER -

Santamaria Chavarro ADP, Rojas Oliveros P. Alcances, retos y perspectivas de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena: Una introducción a nuestras experiencias recientes. En Diferentes maneras de conocer: Las experiencias recientes de la Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena. 1 ed. Universidad del Rosario. 2015