Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador)

María Ángeles Delgado Burgos; Daniel Barredo Ibanez; Cristina San Juan Velasco; Marlene Jaramillo

Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador)

María Ángeles Delgado Burgos, Daniel Barredo Ibanez, Cristina San Juan Velasco, Marlene Jaramillo

Producción científica: Capítulo en Libro/Reporte › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva

Idioma original	Español (Colombia)
Título de la publicación alojada	Nuevas formulaciones de los contenidos docentes
Editores	Javier Fombona Cadavieco, David Caldevilla Domínguez
Lugar de publicación	Madrid
Editorial	Mcgraw Hill
Páginas	221-233
Número de páginas	12
ISBN (versión impresa)	978-84-481-9739-1
Estado	Publicada - 2014
Publicado de forma externa	Sí

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Delgado Burgos, M. Á., Barredo Ibanez, D., San Juan Velasco, C., & Jaramillo, M. (2014). Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador). En J. Fombona Cadavieco, & D. Caldevilla Domínguez (Eds.), Nuevas formulaciones de los contenidos docentes (pp. 221-233). Mcgraw Hill.

Delgado Burgos, María Ángeles ; Barredo Ibanez, Daniel ; San Juan Velasco, Cristina et al. / Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador). Nuevas formulaciones de los contenidos docentes. editor / Javier Fombona Cadavieco ; David Caldevilla Domínguez. Madrid : Mcgraw Hill, 2014. pp. 221-233

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Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador). / Delgado Burgos, María Ángeles; Barredo Ibanez, Daniel; San Juan Velasco, Cristina et al.
Nuevas formulaciones de los contenidos docentes. ed. / Javier Fombona Cadavieco; David Caldevilla Domínguez. Madrid: Mcgraw Hill, 2014. p. 221-233.

Producción científica: Capítulo en Libro/Reporte › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador)

AU - Delgado Burgos, María Ángeles

AU - Barredo Ibanez, Daniel

AU - San Juan Velasco, Cristina

AU - Jaramillo, Marlene

PY - 2014

Y1 - 2014

M3 - Capítulo (revisado por pares)

SN - 978-84-481-9739-1

SP - 221

EP - 233

BT - Nuevas formulaciones de los contenidos docentes

A2 - Fombona Cadavieco, Javier

A2 - Caldevilla Domínguez, David

PB - Mcgraw Hill

CY - Madrid

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Delgado Burgos MÁ, Barredo Ibanez D, San Juan Velasco C, Jaramillo M. Tres espacios ecosistémicos para la innovación curricular del Buen Vivir: institución educativa, familia y barrio. Una propuesta a partir de Manta (Ecuador). En Fombona Cadavieco J, Caldevilla Domínguez D, editores, Nuevas formulaciones de los contenidos docentes. Madrid: Mcgraw Hill. 2014. p. 221-233