La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM

John  Vergel; Vladimir Opina-Maldonado; Martha Ortiz Fonseca; Beatriz Àlvarez-Otero; Gustavo A. Quintero

La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM

John Vergel
, Vladimir Opina-Maldonado
, Martha Ortiz Fonseca
, Beatriz Àlvarez-Otero
, Gustavo A. Quintero

Producción científica: Capítulo en Libro/Informe › Capítulo › Investigación

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Título traducido de la contribución	The evaluation of the educational environment in the curricular reform of Medicine of the Universidad del Rosario through the DREEM
Idioma original	Español (Colombia)
Título de la publicación alojada	Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias
Editores	Lina Trigos-Carrillo, Claudia-Inés Carreño, Clara-Inés García, Inéride Àlvarez
Editorial	Universidad del Rosario
Capítulo	5
Páginas	77-95
Número de páginas	9
ISBN (versión digital)	978-958-784-017-9
ISBN (versión impresa)	978-958-784-016-2
Estado	Publicada - 2018

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Vergel, J., Opina-Maldonado, V., Ortiz Fonseca, M., Àlvarez-Otero, B., & Quintero, G. A. (2018). La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM. En L. Trigos-Carrillo, C.-I. Carreño, C.-I. García, & I. Àlvarez (Eds.), Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias (pp. 77-95). Universidad del Rosario. https://editorial.urosario.edu.co/gpd-innovacion-y-practicas-pedagogicas-en-la-educacion-superior-perspectivas-teoricas-investigacion-y-experiencias.html

Vergel, John ; Opina-Maldonado, Vladimir ; Ortiz Fonseca, Martha et al. / La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM. Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias. editor / Lina Trigos-Carrillo ; Claudia-Inés Carreño ; Clara-Inés García ; Inéride Àlvarez. Universidad del Rosario, 2018. pp. 77-95

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La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM. / Vergel, John ; Opina-Maldonado, Vladimir; Ortiz Fonseca, Martha et al.
Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias. ed. / Lina Trigos-Carrillo; Claudia-Inés Carreño; Clara-Inés García; Inéride Àlvarez. Universidad del Rosario, 2018. p. 77-95.

Producción científica: Capítulo en Libro/Informe › Capítulo › Investigación

TY - CHAP

T1 - La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM

AU - Vergel, John

AU - Opina-Maldonado, Vladimir

AU - Ortiz Fonseca, Martha

AU - Àlvarez-Otero, Beatriz

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PY - 2018

Y1 - 2018

M3 - Capítulo

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SP - 77

EP - 95

BT - Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias

A2 - Trigos-Carrillo, Lina

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Vergel J, Opina-Maldonado V, Ortiz Fonseca M, Àlvarez-Otero B, Quintero GA. La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM. En Trigos-Carrillo L, Carreño CI, García CI, Àlvarez I, editores, Innovación y prácticas pedagógicas en la educación superior. Perspectivas teóricas, investigación y experiencias. Universidad del Rosario. 2018. p. 77-95