Rethinking the Teaching of University Statistics: Challenges and Opportunities Learned from the Colombia–UK Dialogue

Rafael Alberto Méndez-Romero; Sofía Carrerá-Martínez; Jackie Carter; Vanessa Higgins; María Angélica Suavita

doi:10.3390/math11010052

Rethinking the Teaching of University Statistics: Challenges and Opportunities Learned from the Colombia–UK Dialogue

Título traducido de la contribución: Repensando la Enseñanza de la Estadística Universitaria: Retos y oportunidades aprendidas del diálogo Colombia-Reino Unido

Rafael Alberto Méndez-Romero, Sofía Carrerá-Martínez, Jackie Carter, Vanessa Higgins, María Angélica Suavita

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Repensando la Enseñanza de la Estadística Universitaria: Retos y oportunidades aprendidas del diálogo Colombia-Reino Unido
Idioma original	Inglés
Páginas (desde-hasta)	1-17
Número de páginas	18
Publicación	Mathematics
Volumen	11
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.3390/math11010052
Estado	Publicada - dic. 23 2022

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10.3390/math11010052Licencia: CC BY

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T1 - Rethinking the Teaching of University Statistics: Challenges and Opportunities Learned from the Colombia–UK Dialogue

AU - Méndez-Romero, Rafael Alberto

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PY - 2022/12/23

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