Research of the impact of urinary infection teaching methods on the learning process

Título traducido de la contribución: Investigación de la repercusión en el proceso de aprendizaje según la metodología docente en la infección urinaria

M. F. Lorenzo Gómez, L. Martín Gómez, L. A. González Rayo, J. L. Bravo Grande, B. Padilla Fernández, M. Muñoz Lucas, M. Quintana-Díaz, J. A. Mirón Canelo, M. B. García Cenador, M. Esteban Fuertes

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Investigación de la repercusión en el proceso de aprendizaje según la metodología docente en la infección urinaria'. En conjunto forman una huella única.

Medicina y ciencias biológicas