Resumen
La investigación subnacional en América Latina ha establecido que en los países de la región las condiciones de vida están fuertemente determinadas por el lugar de residencia. Pero a pesar de estos avances, sabemos muy poco sobre cómo lo subnacional interactúa con otros atributos como género, raza y ruralidad para producir un paisaje diverso de desventajas y privilegios. Este artículo utiliza el enfoque de la interseccionalidad para mostrar las enormes diferencias en analfabetismo e inasistencia a escuela entre grupos compuestos por distintas combinaciones de dichos atributos en Perú, Colombia y Chile. Para entender mejor el efecto de la dimensión subnacional en esas diferencias, el artículo aplica la descomposición Oaxaca-Blinder e identifica qué porción de las brechas regionales se debe a distintas composiciones demográficas entre las regiones. Los anteriores análisis motivan una reflexión teórica sobre la naturaleza de la desigualdad subnacional que se basa en distinguir un componente composicional y otro interseccional e identificar posibles causales de ambos.
| Título traducido de la contribución | What is the subnational of subnational inequality? An intersectional look at inequality in Latin America |
|---|---|
| Idioma original | Español |
| Páginas (desde-hasta) | 103-133 |
| Número de páginas | 31 |
| Publicación | Revista de Ciencia Politica |
| Volumen | 41 |
| N.º | 1 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - may. 2021 |
Áreas temáticas de ASJC Scopus
- Ciencias políticas y relaciones internacionales
Huella
Profundice en los temas de investigación de '¿Qué es lo subnacional de la desigualdad subnacional? Una mirada interseccional a la desigualdad en Latinoamérica'. En conjunto forman una huella única.Citar esto
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