| Idioma original | Español |
|---|---|
| Número de páginas | 216 |
| Publicación | Investigación en Educación Médica |
| Volumen | 6 |
| N.º | 23 |
| DOI | |
| Estado | Published - 2016 |
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Vergel, J., Ortiz, M., Laverde, D., & Quintero, G. (2016). No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa. Investigación en Educación Médica, 6(23). https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.09.009
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Vergel, J, Ortiz, M, Laverde, D & Quintero, G 2016, 'No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa', Investigación en Educación Médica, vol. 6, n.º 23. https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.09.009
No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa. / Vergel, John; Ortiz, Martha; Laverde, Diana; Quintero, Gustavo.
En: Investigación en Educación Médica, Vol. 6, N.º 23, 2016.Resultado de la investigación: Contribución a Revista › Artículo
TY - JOUR
T1 - No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa
AU - Vergel, John
AU - Ortiz, Martha
AU - Laverde, Diana
AU - Quintero, Gustavo
PY - 2016
Y1 - 2016
U2 - 10.1016/j.riem.2016.09.009
DO - 10.1016/j.riem.2016.09.009
M3 - Artículo
VL - 6
IS - 23
ER -
Vergel J, Ortiz M, Laverde D, Quintero G. No es aceptación, es sembrar la semilla para entender mejor una tensión educativa. Investigación en Educación Médica. 2016;6(23). https://doi.org/10.1016/j.riem.2016.09.009