Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia

Irene Sofia Romero Otero; J Colussi

Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia

Irene Sofia Romero Otero
, J Colussi

Producción científica: Capítulo en Libro/Informe › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva

Resumen

En este capítulo de libro, reflexionamos sobre las prácticas pedagógicas y las dificultades enfrentadas por los docentes universitarios en Colombia durante el periodo de la pandemia del Covid-19. Entre los desafíos constatados en el área de humanidades, se destacan las brechas digitales y también las transformaciones que aun hacen falta en términos de conocimientos técnicos por parte de profesores, por ejemplo.

Idioma original	Español (Colombia)
Título de la publicación alojada	A educação pós-pandemia
Subtítulo de la publicación alojada	Desafios pedagógicos e tecnológicos
Editores	Andrea Versucti, Giiovana Scareli, Luis Pedro
Lugar de publicación	Aveiro
Editorial	RIA Editorial
Páginas	155-171
Número de páginas	16
Volumen	1
Edición	1
ISBN (versión digital)	978-989-8971-49-4
Estado	Publicada - jul. 20 2021

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http://www.riaeditorial.com/index.php/a-educacao-pos-pandemia-desafios-pedagogicos-e-tecnologicos/Licencia: Sin especificar

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Romero Otero, I. S., & Colussi, J. (2021). Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia. En A. Versucti, G. Scareli, & L. Pedro (Eds.), A educação pós-pandemia : Desafios pedagógicos e tecnológicos (1 ed., Vol. 1, pp. 155-171). RIA Editorial. http://www.riaeditorial.com/index.php/a-educacao-pos-pandemia-desafios-pedagogicos-e-tecnologicos/

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Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia. / Romero Otero, Irene Sofia; Colussi, J.
A educação pós-pandemia : Desafios pedagógicos e tecnológicos. ed. / Andrea Versucti; Giiovana Scareli; Luis Pedro. Vol. 1 1. ed. Aveiro: RIA Editorial, 2021. p. 155-171.

Producción científica: Capítulo en Libro/Informe › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Miradas desde la transformación y brechas digitales en los procesos formativos universitarios durante la pandemia en Colombia

AU - Romero Otero, Irene Sofia

AU - Colussi, J

PY - 2021/7/20

Y1 - 2021/7/20

N2 - En este capítulo de libro, reflexionamos sobre las prácticas pedagógicas y las dificultades enfrentadas por los docentes universitarios en Colombia durante el periodo de la pandemia del Covid-19. Entre los desafíos constatados en el área de humanidades, se destacan las brechas digitales y también las transformaciones que aun hacen falta en términos de conocimientos técnicos por parte de profesores, por ejemplo.

AB - En este capítulo de libro, reflexionamos sobre las prácticas pedagógicas y las dificultades enfrentadas por los docentes universitarios en Colombia durante el periodo de la pandemia del Covid-19. Entre los desafíos constatados en el área de humanidades, se destacan las brechas digitales y también las transformaciones que aun hacen falta en términos de conocimientos técnicos por parte de profesores, por ejemplo.

M3 - Capítulo (revisado por pares)

VL - 1

SP - 155

EP - 171

BT - A educação pós-pandemia

A2 - Versucti, Andrea

A2 - Scareli, Giiovana

A2 - Pedro, Luis

PB - RIA Editorial

CY - Aveiro

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