Resumen
El programa de Fonoaudiología de la Universidad del Rosario desarrolla anualmente jornadas de actualización disciplinar con el fin de convocar estudiantes, egresados, profesionales y profesores en torno a temáticas de interés gremial. Es así como en la III jornada de Actualización en Fonoaudiología, se orientó al abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida, para esto fueron convocados diferentes profesionales que desde su labor conocen los procesos relacionados con las actividades de leer, escribir y aprender, se acoplaron en esta jornada la psicología, la neuropediatría y la fonoaudiología, para socializar sus experiencias desde lo investigativo y profesional, para dar cuenta de estos procesos desde diferentes miradas.
| Título traducido de la contribución | Proceedings of the III Conference on Speech Therapy Refresher Course: Comprehensive approach to reading and writing throughout the life cycle. |
|---|---|
| Idioma original | Español (Colombia) |
| Lugar de publicación | Bogotá D.C. |
| Editorial | Universidad del Rosario |
| Número de páginas | 46 |
| ISBN (versión digital) | 978-958-500-250-0 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - nov. 1 2023 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad
Áreas temáticas de ASJC Scopus
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Profundice en los temas de investigación de 'Memorias III jornada de actualización en fonoaudiología: Abordaje integral de la lectura y la escritura a lo largo del ciclo de vida'. En conjunto forman una huella única.Citar esto
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