Resumen
El estudio de la percepción temprana del habla surgió a comienzos de la década de los setenta, pero solo se desarrolló plenamente diez años después, debido a la aparición y adaptación de nuevos métodos empíricos y herramientas tecnológicas. En este artículo se presenta una revisión de los métodos experimentales que pueden ser utilizados para el estudio de la percepción del habla en niños menores de un año. También se refieren algunas de las conclusiones teóricas más relevantes que se han alcanzado gracias a su aplicación. Se pretende brindar un panorama del estado metodológico y teórico del estudio de la percepción del lenguaje hablado durante el primer año de vida.
| Título traducido de la contribución | Experimental Methods for the Study of Early Speech Perception |
|---|---|
| Idioma original | Español (Colombia) |
| Páginas (desde-hasta) | 73-94 |
| Número de páginas | 22 |
| Publicación | Revista Colombiana de Psicologia |
| Volumen | 23 |
| N.º | 1 |
| Estado | Publicada - jun. 30 2014 |
ODS de las Naciones Unidas
Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible
-
ODS 3: Salud y bienestar
Áreas temáticas de ASJC Scopus
- Psicología educativa y evolutiva
- Lingüística y lenguaje
Huella
Profundice en los temas de investigación de 'Métodos Experimentales de Estudio de la Percepción Temprana del Habla'. En conjunto forman una huella única.Citar esto
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