Evaluación de un programa de cualificación a agentes educativos de la primera infancia

Monica Tatiana Perdomo Pérez, Claudia Patricia Duque Aristizabal , Angela Victoria Vera Marquez, Sandra Patricia Peña Bernate

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Resumen

Esta investigación evaluó la implementación del Programa de cualificación “Hogares con Vivencias” dirigido a agentes educativos de la primera infancia. El objetivo fue identificar los logros a nivel operativo y nivel formativo de la implementación. Se realizó una investigación evaluativa de tipo cualitativo desde la perspectiva formativa. Se emplearon como instrumentos: Guía de preguntas, registros de observación y protocolos de acompañamiento en los Hogares Comunitarios. Los resultados indican que los participantes valoraron de forma positiva la implementación, a nivel de aprendizajes se lograron cambios en conocimientos y se identificaron intenciones de cambio en sus prácticas. Los hallazgos contribuyen a reconocer la importancia de los procesos de significación de prácticas en los programas de cualificación a agentes educativos.
Idioma originalEspañol (Colombia)
Páginas (desde-hasta)1-19
Número de páginas19
PublicaciónZona Próxima
N.º30
EstadoPublicada - 2019

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