El aula de clase: ¿un espacio significativo?

Resultado de la investigación: Contribución a libro /Tipo informe o reporteCapítulo

Idioma originalEspañol
Título de la publicación alojadaEducación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones
EditorialUniversidad del Rosario
Páginas147-162
Número de páginas15
ISBN (versión impresa)978-958-738-569-4
EstadoPublished - ene 1 2015
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DURAN DURAN, ARMANDO. (2015). El aula de clase: ¿un espacio significativo? En Educación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones (pp. 147-162). Universidad del Rosario.
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El aula de clase: ¿un espacio significativo? / DURAN DURAN, ARMANDO.

Educación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones. Universidad del Rosario, 2015. p. 147-162.

Resultado de la investigación: Contribución a libro /Tipo informe o reporteCapítulo

TY - CHAP

T1 - El aula de clase: ¿un espacio significativo?

AU - DURAN DURAN, ARMANDO

PY - 2015/1/1

Y1 - 2015/1/1

M3 - Capítulo

SN - 978-958-738-569-4

SP - 147

EP - 162

BT - Educación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones

PB - Universidad del Rosario

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DURAN DURAN ARMANDO. El aula de clase: ¿un espacio significativo? En Educación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones. Universidad del Rosario. 2015. p. 147-162