Cinco retos de invertir la tradición en la era digital : la experiencia de la DMU con la asignatura Cátedra Rosarista Historia y Actualidad

Resultado de la investigación: Contribución a publicación especializada Artículo

Resumen

Este número de Reflexiones Pedagógicas URosario busca presentar la experticia que la Decanatura del Medio Universitario tuvo al transformar los contenidos de la asignatura Cátedra Rosarista a un lenguaje virtual. Para ello, se parte de cinco retos esenciales en la consolidación de la asignatura Cátedra Rosarista Historia y Actualidad para narrar la perspectiva del docente, del estudiante y de los contenidos de esta asignatura invertida y de carácter mixto, obligatoria para todos los estudiantes de pregrado en el primer semestre
Idioma originalEspañol (Colombia)
Páginas1-8
Número de páginas8
Volumen13
Publicación especializadaReflexiones Pedagógicas
EditorUniversidad del Rosario
EstadoPublicada - may 15 2018

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