Retos de la educación legal clínica como modelo pedagógico en América Latina: Análisis de la experiencia del grupo de acciones públicas de la universidad del Rosario (1999-2017)*

Beatriz Londoño-Toro, María Lucía Torres-Villarreal

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

5 Citas (Scopus)

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Retos de la educación legal clínica como modelo pedagógico en América Latina: Análisis de la experiencia del grupo de acciones públicas de la universidad del Rosario (1999-2017)*'. En conjunto forman una huella única.

Ciencias sociales