Resumen
La educación médica necesita adaptarse a los cambios propuestos en la reforma a la salud. Es necesario un nuevo paradigma que se fundamente en una definición del proceso salud-enfermedad que incluya lo biológico, lo psicológico, lo social y lo cultural; es decir, que no sea puramente biologista. Pero también se requiere de un cambio en la forma como se enseña y como se aprende medicina. Todo esto fundamentado en la aplicación transcurricular de la atención primaria renovada, entendida como aquella que integra los niveles de atención.
Idioma original | Español |
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Páginas (desde-hasta) | 5 - 9 |
Número de páginas | 5 |
Publicación | Revista Vía Salud |
Volumen | 17 |
N.º | 1 |
Estado | Publicada - 2013 |