Deserción escolar de adolescentes a partir de un estudio de corte transversal: Encuesta Nacional de Salud Mental Colombia 2015

Carlos Gómez-Restrepo, Andrea Padilla Muñoz, Carlos Javier Rincón

Resultado de la investigación: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

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Resumen

Introducción: La deserción escolar de los adolescentes puede tener consecuencias negativas no solo para el individuo y su núcleo familiar, sino también para la sociedad. Identificar características relacionadas con la ocurrencia de este evento puede contribuir a la planeación de estrategias de prevención.
Objetivos: Evaluar la relación entre características individuales y del hogar y la deserción escolar de adolescentes de 12−17 anos en Colombia. ˜
Métodos: Este es un estudio transversal, la información se extrajo de la Encuesta Nacional de Salud Mental de 2015, y se estudió la relación entre características individuales y del hogar y la deserción escolar de adolescentes de 12−17 anos. ˜
Resultados: Se observó un mayor porcentaje de adolecentes no escolarizados en los grupos de más edad, de sexo femenino o que han tenido hijos. Entre las características del hogar se identificó que los hogares con 2 personas, de zona rural o en estado de pobreza presentan un mayor porcentaje de adolescentes no escolarizados.
Conclusiones: Las estrategias cuyo objetivo sea prevenir la deserción escolar deben considerar a las poblaciones con mayores porcentajes de adolescentes no escolarizados (mujeres, hogares de zona rural y hogares en estado de pobreza). Acciones de prevención del embarazo adolescente pueden contribuir a evitar la deserción.
Título traducido de la contribuciónA Cross-sectional Study of School dropout in adolescents: National Mental Health Survey Colombia 2015
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)105-112
Número de páginas8
PublicaciónRevista Colombiana de Psiquiatria
Volumen45
N.ºS1
DOI
EstadoPublicada - dic 1 2016
Publicado de forma externa

All Science Journal Classification (ASJC) codes

  • Psiquiatría y salud mental

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