Proyectos por año
Huella digital
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Red
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Estudio de impacto de estrategias de información para modificar conocimientos, actitudes y prácticas en enfermedades crónicas en Bogotá
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Arredondo, M., Casallas Murillo, A. L. & Laverde Robayo, D. M.
1/13/21 → 6/30/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas en la fase preclínica del currículo de medicina: un estudio cualitativo.
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero Hernandez, G. A.
1/10/17 → 4/30/18
Proyecto: Proyecto de Investigación
Resultados de investigaciones
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Laverde Robayo, D. M., Fonseca, M. O., Vergel Guerrero, J. A., Ospina Maldonado, V. M. & Quintero Hernández, G. A., abr. 1 2020, En: Investigación en Educación Médica. 34, p. 63-75 13 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM
Vergel, J., Opina-Maldonado, V., Ortiz Fonseca, M., Àlvarez-Otero, B. & Quintero, G. A., 2018, Universidad del Rosario. Trigos-Carrillo, L., Carreño, C-I., García, C-I. & Àlvarez, I. (eds.). Universidad del Rosario, p. 77-95 9 p.Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Capítulo
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The influence of different curriculum designs on students’ dropout rate: a case study
Vergel, J., Quintero, G. A., Isaza-Restrepo, A., Ortiz-Fonseca, M., Latorre-Santos, C. & Pardo-Oviedo, J. M., ene. 1 2018, En: Medical Education Online. 23, 1, 1432963.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto10 Citas (Scopus) -
A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
Vergel, J., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero, G. A., jul. 19 2017, University of Helsinki. 1 ed. AMEE , p. 411 #7L3 (2729)Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Contribución a la conferencia
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Aprender a aprender en las actividades integradoras de aprendizaje por sistemas (AIAS) Sistema nervioso: Nuevo Trívium
Alvarez Otero, B. E. & Ortiz Fonseca, M., may. 31 2017, Actividades Integradoras del Aprendizaje por Sistemas, AIAS del sistema nervioso. 1 ed. Universidad del Rosario, p. 1-18 17 p.Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva
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Percepción de estudiantes de medicina sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas y comunicativas en un currículo integrado: explicación desde la teoría fundamentada.
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal) & Martha Ortiz Fonseca (Orador principal)
nov. 8 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Vladimir Ospina-Maldonado (Orador principal) & Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal)
sept. 4 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
John Alexander Vergel Guerrero (Orador), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Diana Marcela Laverde Robayo (Orador principal) & Gustavo A. Quintero (Orador principal)
ago. 28 2017 → ago. 30 2017Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Community of practice and learning in Medical Education and Health Sciences
John Alexander Vergel Guerrero (Participante), Martha Ortiz Fonseca (Participante), Diana Marcela Laverde Robayo (Participante) & Andrea Catalina Trompetero Gonzalez (Participante)
jun. 1 2016Actividad: Otros tipos de actividades › Reunión de Investigadores