Proyectos por año
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Martha Ortiz Fonseca está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Red
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Estudio de impacto de estrategias de información para modificar conocimientos, actitudes y prácticas en enfermedades crónicas en Bogotá
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Arredondo, M., Casallas Murillo, A. L. & Laverde Robayo, D. M.
1/13/21 → 6/30/23
Proyecto: Proyecto de Investigación
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Percepción de los estudiantes sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas en la fase preclínica del currículo de medicina: un estudio cualitativo.
Vergel Guerrero, J. A., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero Hernandez, G. A.
1/10/17 → 4/30/18
Proyecto: Proyecto de Investigación
Resultados de investigaciones
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Laverde Robayo, D. M., Fonseca, M. O., Vergel Guerrero, J. A., Ospina Maldonado, V. M. & Quintero Hernández, G. A., abr. 1 2020, En: Investigación en Educación Médica. 34, p. 63-75 13 p.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
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La evaluación del ambiente educativo en la reforma curricular de Medicina de la Universidad del Rosario mediante del DREEM
Vergel, J., Opina-Maldonado, V., Ortiz Fonseca, M., Àlvarez-Otero, B. & Quintero, G. A., 2018, Universidad del Rosario. Trigos-Carrillo, L., Carreño, C-I., García, C-I. & Àlvarez, I. (eds.). Universidad del Rosario, p. 77-95 9 p.Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Capítulo
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The influence of different curriculum designs on students’ dropout rate: a case study
Vergel, J., Quintero, G. A., Isaza-Restrepo, A., Ortiz-Fonseca, M., Latorre-Santos, C. & Pardo-Oviedo, J. M., ene. 1 2018, En: Medical Education Online. 23, 1, 1432963.Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto10 Citas (Scopus) -
A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
Vergel, J., Ortiz Fonseca, M., Laverde Robayo, D. M. & Quintero, G. A., jul. 19 2017, University of Helsinki. 1 ed. AMEE , p. 411 #7L3 (2729)Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Contribución a la conferencia
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Aprender a aprender en las actividades integradoras de aprendizaje por sistemas (AIAS) Sistema nervioso: Nuevo Trívium
Alvarez Otero, B. E. & Ortiz Fonseca, M., may. 31 2017, Actividades Integradoras del Aprendizaje por Sistemas, AIAS del sistema nervioso. 1 ed. Universidad del Rosario, p. 1-18 17 p.Resultado de la investigación: Capítulo en Libro/Reporte/Conferencia › Capítulo (revisado por pares) › revisión exhaustiva
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Percepción de estudiantes de medicina sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas y comunicativas en un currículo integrado: explicación desde la teoría fundamentada.
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal) & Martha Ortiz Fonseca (Orador principal)
nov. 8 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Validez y confiabilidad del DREEM en español colombiano y su adaptación a un currículo integrador
Diana Marcela Laverde Robayo (Orador), John Alexander Vergel Guerrero (Orador principal), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Vladimir Ospina-Maldonado (Orador principal) & Gustavo Adolfo Quintero Hernandez (Orador principal)
sept. 4 2019Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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A case study to explore how medical students learn linguistic cognitive skills during preclinical training
John Alexander Vergel Guerrero (Orador), Martha Ortiz Fonseca (Orador principal), Diana Marcela Laverde Robayo (Orador principal) & Gustavo A. Quintero (Orador principal)
ago. 28 2017 → ago. 30 2017Actividad: Conferencia o presentación › Presentación oral
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Community of practice and learning in Medical Education and Health Sciences
John Alexander Vergel Guerrero (Participante), Martha Ortiz Fonseca (Participante), Diana Marcela Laverde Robayo (Participante) & Andrea Catalina Trompetero Gonzalez (Participante)
jun. 1 2016Actividad: Otros tipos de actividades › Reunión de Investigadores