Percepción de estudiantes de medicina sobre su aprendizaje de las habilidades cognitivo-lingüísticas y comunicativas en un currículo integrado: explicación desde la teoría fundamentada.

Laverde Robayo, D. M. (Orador), Vergel Guerrero, J. A. (Orador principal), Quintero Hernandez, G. A. (Orador principal), Ortiz Fonseca, M. (Orador principal)

Actividad: Conferencia o presentaciónPresentación oral

Descripción

Representación para la Universidad del Rosario en modalidad póster
Períodonov 8 2019
Título del evento17o Día de la Investigación: Rol de los estudios de vida real en la generación del conocimiento
Tipo de eventoExposición
Número de la conferenciaPóster 53
UbicaciónBogotá, Colombia
Grado de reconocimientoLocal

Keywords

  • Medicina (todo)
  • Habilidades cognitivo-lingüísticas
  • medicina
  • teoría fundamentada
  • currículo integrado
  • habilidades comunicativas