Medios de comunicación universitarios como escenarios de aprendizaje: El caso de Ecuador

Juan Pablo Trámpuz; Daniel Barredo-Ibáñez; María Bella Palomo-Torres

doi:10.24320/redie.2021.23.e14.3673

Medios de comunicación universitarios como escenarios de aprendizaje: El caso de Ecuador

Translated title of the contribution: University Media as Learning Environments: The Case of Ecuador

Juan Pablo Trámpuz, Daniel Barredo-Ibáñez, María Bella Palomo-Torres

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Abstract

The newsrooms of university media (UM) outlets have become a key environment for learning through journalism. However, amid such a transformation, it is necessary to reflect on the future of these spaces. This research employs a Delphi survey to consult a group of experts with the goal of reaching a consensus on the current and prospective situation of UM in Ecuador. The results identify a number of factors that shape these environments, which face a future that appears marked by networking, media convergence, and the growing importance of virtual newsrooms. In conclusion, in the face of an environment marked by a need for change and ever-dwindling financial resources, we recommend strengthening collaboration with other agents.

Translated title of the contribution	University Media as Learning Environments: The Case of Ecuador
Original language	Spanish
Pages (from-to)	1-14
Number of pages	14
Journal	Revista Electronica de Investigacion Educativa
Volume	23
DOIs	https://doi.org/10.24320/redie.2021.23.e14.3673
State	Published - Aug 2021

All Science Journal Classification (ASJC) codes

Education
Communication

Access to Document

10.24320/redie.2021.23.e14.3673

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@article{de4ce5496a4b4f75aa35e364433ced42,

title = "Medios de comunicaci{\'o}n universitarios como escenarios de aprendizaje: El caso de Ecuador",

abstract = "Las redacciones de los medios universitarios (UM) se han convertido en un entorno clave para el aprendizaje a trav{\'e}s del periodismo. Sin embargo, en medio de tal transformaci{\'o}n, es necesario reflexionar sobre el futuro de estos espacios. Esta investigaci{\'o}n emplea una encuesta Delphi para consultar a un grupo de expertos con el fin de llegar a un consenso sobre la situaci{\'o}n actual y prospectiva de la UM en el Ecuador. Los resultados identifican una serie de factores que configuran estos entornos, que afrontan un futuro que se presenta marcado por el networking, la convergencia de medios y la creciente importancia de las redacciones virtuales. En conclusi{\'o}n, ante un entorno marcado por la necesidad de cambio y los recursos econ{\'o}micos cada vez m{\'a}s escasos, recomendamos reforzar la colaboraci{\'o}n con otros agentes.",

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doi = "10.24320/redie.2021.23.e14.3673",

language = "Espa{\~n}ol",

volume = "23",

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issn = "1607-4041",

publisher = "Universidad Autonoma de Baja California",

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TY - JOUR

T1 - Medios de comunicación universitarios como escenarios de aprendizaje

T2 - El caso de Ecuador

AU - Trámpuz, Juan Pablo

AU - Barredo-Ibáñez, Daniel

AU - Palomo-Torres, María Bella

PY - 2021/8

Y1 - 2021/8

N2 - Las redacciones de los medios universitarios (UM) se han convertido en un entorno clave para el aprendizaje a través del periodismo. Sin embargo, en medio de tal transformación, es necesario reflexionar sobre el futuro de estos espacios. Esta investigación emplea una encuesta Delphi para consultar a un grupo de expertos con el fin de llegar a un consenso sobre la situación actual y prospectiva de la UM en el Ecuador. Los resultados identifican una serie de factores que configuran estos entornos, que afrontan un futuro que se presenta marcado por el networking, la convergencia de medios y la creciente importancia de las redacciones virtuales. En conclusión, ante un entorno marcado por la necesidad de cambio y los recursos económicos cada vez más escasos, recomendamos reforzar la colaboración con otros agentes.

AB - Las redacciones de los medios universitarios (UM) se han convertido en un entorno clave para el aprendizaje a través del periodismo. Sin embargo, en medio de tal transformación, es necesario reflexionar sobre el futuro de estos espacios. Esta investigación emplea una encuesta Delphi para consultar a un grupo de expertos con el fin de llegar a un consenso sobre la situación actual y prospectiva de la UM en el Ecuador. Los resultados identifican una serie de factores que configuran estos entornos, que afrontan un futuro que se presenta marcado por el networking, la convergencia de medios y la creciente importancia de las redacciones virtuales. En conclusión, ante un entorno marcado por la necesidad de cambio y los recursos económicos cada vez más escasos, recomendamos reforzar la colaboración con otros agentes.

UR - http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85116387182&partnerID=8YFLogxK

UR - http://www.scopus.com/inward/citedby.url?scp=85116387182&partnerID=8YFLogxK

U2 - 10.24320/redie.2021.23.e14.3673

DO - 10.24320/redie.2021.23.e14.3673

M3 - Artículo

AN - SCOPUS:85116387182

SN - 1607-4041

VL - 23

SP - 1

EP - 14

JO - Revista Electronica de Investigacion Educativa

JF - Revista Electronica de Investigacion Educativa

ER -

Medios de comunicación universitarios como escenarios de aprendizaje: El caso de Ecuador

Abstract

All Science Journal Classification (ASJC) codes

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