Salir de la zona de confort como evidencia de una ruptura paradigmática: un estudio de caso

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter (peer-reviewed)peer-review

Original languageSpanish (Colombia)
Title of host publicationExperiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular del programa de Medicina
PublisherUniversidad del Rosario
ISBN (Print)9789587842586
StatePublished - 2019

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