Niñez migrante y trata de personas en Colombia: situación de los niños, niñas y adolescentes provenientes de Venezuela

El objetivo de este artículo es proponer recomendaciones para fortalecer la protección de los niños, niñas y adolescentes (NNA) provenientes de Venezuela en Colombia, especialmente frente al riesgo de la trata de personas, a partir de la descripción y análisis de su situación, así como de la reflexión sobre algunos instrumentos jurídicos con sus desarrollos. Para este fin se empleó un método documental cualitativo de recopilación, selección y análisis de fuentes internacionales y nacionales. Las cifras halladas indican que los NNA migrantes son más vulnerables al incumplimiento de sus derechos humanos y en especial a la trata de personas, que consiste en captar, transportar, trasladar, acoger o recibir a un ser humano con el propósito de explotarlo con fines sexuales, de servidumbre o para realizar trabajo forzoso, entre otros. También se identificaron los instrumentos jurídicos, autoridades, instituciones internacionales, regionales y nacionales, además de los estándares de los sistemas universal e interamericano de derechos humanos, que determinan herramientas para la protección de los seres humanos en general, y particularmente de la niñez migrante. Como conclusión, se presentan cuatro recomendaciones para la protección integral y efectiva en Colombia de los NNA migrantes provenientes Venezuela frente a la problemática descrita: i) la creación y mejora de espacios de información y conocimiento de los derechos fundamentales de los NNA migrantes, en especial teniendo presente la corresponsabilidad del Estado colombiano, la familia y la sociedad; ii) el fortalecimiento del Comité Interinstitucional para la Lucha contra la Trata de Personas al igual que los comités existentes en los departamentos, distritos y municipios; iii) el fortalecimiento del trabajo articulado entre el Estado colombiano y otros en cuanto a la generación de espacios de divulgación, acción, apropiación, proyección e incidencia, y iv) el robustecimiento de los sistemas educativo y de salud.