Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de medicina de la Universidad del Rosario

Nicolás Torres Arias; María Cristina Ariza Corradine; Martha Isabel Arredondo Ravé; Natalia Guerrero Huertas; Lisbeth Amparo Morales Ortiz; Diana M. Laverde Robayo; John Vergel

doi:10.12804/lm9789587842593

Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de medicina de la Universidad del Rosario

Nicolás Torres Arias, María Cristina Ariza Corradine, Martha Isabel Arredondo Ravé, Natalia Guerrero Huertas, Lisbeth Amparo Morales Ortiz, Diana M. Laverde Robayo, John Vergel

Research output: Book/Report › Book

Original language	Spanish (Colombia)
Place of Publication	Bogotá
Publisher	Universidad del Rosario
Number of pages	192
Edition	1
ISBN (Print)	978-958-784-258-6
DOIs	https://doi.org/10.12804/lm9789587842593
State	Published - Aug 30 2019

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10.12804/lm9789587842593

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T1 - Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de medicina de la Universidad del Rosario

AU - Torres Arias, Nicolás

AU - Ariza Corradine, María Cristina

AU - Arredondo Ravé, Martha Isabel

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AU - Laverde Robayo, Diana M.

AU - Vergel, John

PY - 2019/8/30

Y1 - 2019/8/30

UR - http://www.mendeley.com/research/experiencias-pedag%C3%B3gicas-en-el-marco-la-reforma-curricular-del-programa-medicina

U2 - 10.12804/lm9789587842593

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M3 - Libro

SN - 978-958-784-258-6

BT - Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de medicina de la Universidad del Rosario

PB - Universidad del Rosario

CY - Bogotá

ER -

Experiencias pedagógicas en el marco de la reforma curricular. Estudio de caso: programa de medicina de la Universidad del Rosario

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