Discapacidad y Sociedad: la resonancia de los discursos

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter (peer-reviewed)peer-review

Abstract

Este capítulo presenta una reflexión académica en torno a experiencias pedagógicas en el aprendizaje sobre “discapacidad”, que se han sucedido con estudiantes de ciencias de la salud en su proceso de formación y que han permitido ser indicativas de transformaciones de pensamiento y discurso sobre la idea unívoca con que se inician en los estudios en discapacidad
Original languageSpanish (Colombia)
Title of host publicationActividades integradoras del aprendizaje por sistemas, AIAS del sistema nervioso
Subtitle of host publicationSegunda Edición
PublisherUniversidad del Rosario
StateSubmitted - 2020

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