Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior

Translated title of the contribution: Design of a scale to measure the civic behaviours perceived by students at an institution of higher education

Merlin Patricia Grueso Hinestroza, Alexandra Portalanza Chavarría

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

Abstract

The aim of this study is to examine the psychometric properties of a scale to measure civic behaviours of workers (cct) valued from the perspective of a group of students. A sample of 102 students from a higher education institution in the Republic of Ecuador participated in the study, which, through a set of items, rated the perceived behaviors of teachers and administrative staff. To determine the validity of the scale content, a confirmatory factor analysis was performed using structural equations using the maximum likelihood estimation method. To calculate the internal consistency of the scale, Cronbach's alpha reliability coefficient was calculated. The results show that the validity and reliability of the cct are adequate, so it is concluded that the scale has the qualities to be used in the

context of universities in Ecuador. The conclusions discuss the practical implications of the study
Original languageSpanish
Title of host publicationOrganizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos
PublisherUniversidad del Rosario
Pages273 - 287
Number of pages15
ISBN (Electronic)978-958-738-783-4
StatePublished - 2016

Cite this

Grueso Hinestroza, M. P., & Portalanza Chavarría, A. (2016). Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior. In Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos (pp. 273 - 287 ). Universidad del Rosario.
Grueso Hinestroza, Merlin Patricia ; Portalanza Chavarría, Alexandra. / Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior. Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos. Universidad del Rosario, 2016. pp. 273 - 287
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Grueso Hinestroza, MP & Portalanza Chavarría, A 2016, Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior. in Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos. Universidad del Rosario, pp. 273 - 287 .

Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior. / Grueso Hinestroza, Merlin Patricia; Portalanza Chavarría, Alexandra.

Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos. Universidad del Rosario, 2016. p. 273 - 287 .

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapter

TY - CHAP

T1 - Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior

AU - Grueso Hinestroza, Merlin Patricia

AU - Portalanza Chavarría, Alexandra

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - El objetivo de este estudio es examinar las propiedades psicométricas de una escala para medir comportamientos cívicos de los trabajadores (cct) valorados desde la perspectiva de un grupo de estudiantes. En el estudio participó una muestra de 102 estudiantes de una institución de educación superior en la República de Ecuador, la cual, a través de un conjunto de ítems, calificaron los comportamientos percibidos en los profesores y personal administrativo. Para determinar la validez de contenido de la escala se realizó un análisis factorial confirmatorio mediante ecuaciones estructurales con el método de estimación de máxima verosimilitud. Para calcular la consistencia interna de la escala se calculó el coeficiente de fiabilidad alfa de Cronbach. Los resultados muestran que la validez y fiabilidad del cct son adecuadas, por lo que se concluye que la escala posee las cualidades para ser utilizada en elcontexto de las universidades en Ecuador. En las conclusiones se discuten las implicaciones prácticas del estudio.

AB - El objetivo de este estudio es examinar las propiedades psicométricas de una escala para medir comportamientos cívicos de los trabajadores (cct) valorados desde la perspectiva de un grupo de estudiantes. En el estudio participó una muestra de 102 estudiantes de una institución de educación superior en la República de Ecuador, la cual, a través de un conjunto de ítems, calificaron los comportamientos percibidos en los profesores y personal administrativo. Para determinar la validez de contenido de la escala se realizó un análisis factorial confirmatorio mediante ecuaciones estructurales con el método de estimación de máxima verosimilitud. Para calcular la consistencia interna de la escala se calculó el coeficiente de fiabilidad alfa de Cronbach. Los resultados muestran que la validez y fiabilidad del cct son adecuadas, por lo que se concluye que la escala posee las cualidades para ser utilizada en elcontexto de las universidades en Ecuador. En las conclusiones se discuten las implicaciones prácticas del estudio.

M3 - Capítulo

SP - 273

EP - 287

BT - Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos

PB - Universidad del Rosario

ER -

Grueso Hinestroza MP, Portalanza Chavarría A. Diseño de una escala para medir los comportamientos cívicos percibidos por estudiantes de una institución de educación superior. In Organizaciones Saludables y procesos organizacionales e individuales: Comprensión y retos. Universidad del Rosario. 2016. p. 273 - 287