Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina

EMILIO QUEVEDO VELEZ

Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina

Research output: Chapter in Book/Inform › Chapter (peer-reviewed) › peer-review

Original language	Spanish
Title of host publication	Educación Médica
Subtitle of host publication	Diseño e implementación de un currículo basado en resultados de aprendizaje
Editors	Gustavo Adolfo Quintero Hernández
Publisher	Universidad del Rosario
Pages	269-314
Number of pages	46
ISBN (Print)	978-958-738-288-4
State	Published - Nov 15 2012
Externally published	Yes

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

Cite this

@inbook{ca11b1eccee049f7ba631d677a95df3d,

title = "Comprensi{\'o}n hist{\'o}rico-cr{\'i}tica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina",

author = "\{QUEVEDO VELEZ\}, EMILIO",

note = "El cap{\'i}tulo hace una revisi{\'o}n hist{\'o}rica de las distintas versiones del concepto salud-enfermedad manejado por las ciencias y las profesiones de la salud y propone una nueva concepci{\'o}n de la salud y la enfermedad como proceso bio-psico-social, cultural e hist{\'o}rico, para fundamentar la construcci{\'o}n de un nuevo curr{\'i}culo para la formaci{\'o}n m{\'e}dica.",

year = "2012",

month = nov,

day = "15",

language = "Espa{\~n}ol",

isbn = "978-958-738-288-4",

pages = "269--314",

editor = "\{Quintero Hern{\'a}ndez\}, \{Gustavo Adolfo\}",

booktitle = "Educaci{\'o}n M{\'e}dica",

publisher = "Universidad del Rosario",

address = "Colombia",

}

Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina. / QUEVEDO VELEZ, EMILIO.
Educación Médica: Diseño e implementación de un currículo basado en resultados de aprendizaje. ed. / Gustavo Adolfo Quintero Hernández. Universidad del Rosario, 2012. p. 269-314.

Research output: Chapter in Book/Inform › Chapter (peer-reviewed) › peer-review

TY - CHAP

T1 - Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina

AU - QUEVEDO VELEZ, EMILIO

N1 - El capítulo hace una revisión histórica de las distintas versiones del concepto salud-enfermedad manejado por las ciencias y las profesiones de la salud y propone una nueva concepción de la salud y la enfermedad como proceso bio-psico-social, cultural e histórico, para fundamentar la construcción de un nuevo currículo para la formación médica.

PY - 2012/11/15

Y1 - 2012/11/15

UR - https://isbn.camlibro.com.co/catalogo.php?mode=detalle&nt=194723

M3 - Capítulo (revisado por pares)

SN - 978-958-738-288-4

SP - 269

EP - 314

BT - Educación Médica

A2 - Quintero Hernández, Gustavo Adolfo

PB - Universidad del Rosario

ER -

Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una reforma curricular en medicina

UN SDGs

Other files and links

Cite this