Abstract
Los directivos de las instituciones de educación superior (IES) se han enfrentado a
los desafíos que trae consigo el importante aumento de la competencia en el sector,
y las dificultades en el desarrollo, comunicación y posicionamiento de un diferencial
en sus propuestas académicas. Esto ha implicado un cambio de enfoque estratégico
desde el marketing y desde la gestión de la reputación universitaria. Sin embargo,
aún falta claridad sobre qué implica la gestión de la reputación en las universidades
y cuáles son sus dimensiones, por lo cual se plantea una revisión estructurada de
literatura para dar respuesta a estos interrogantes.
los desafíos que trae consigo el importante aumento de la competencia en el sector,
y las dificultades en el desarrollo, comunicación y posicionamiento de un diferencial
en sus propuestas académicas. Esto ha implicado un cambio de enfoque estratégico
desde el marketing y desde la gestión de la reputación universitaria. Sin embargo,
aún falta claridad sobre qué implica la gestión de la reputación en las universidades
y cuáles son sus dimensiones, por lo cual se plantea una revisión estructurada de
literatura para dar respuesta a estos interrogantes.
| Original language | Spanish (Colombia) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 2-14 |
| Number of pages | 13 |
| Journal | TECHNO Review. International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad |
| Volume | 11 |
| Issue number | 2 |
| DOIs | |
| State | Published - Jul 31 2022 |
All Science Journal Classification (ASJC) codes
- General Business, Management and Accounting
- Education
